PROVA BIMESTRAL DE INGLÊS - 4ºBIMESTRE

SUPERLATIVES 

superlative de inferioridade:

THE LEAST... adjetivo...OF (or IN)

EX: today was the least cold day of the month.
     (hoje foi o dia menos frio do mês.)

superlative de superioridade:

THE...adjtivos+EST
ou
THE MOST + adj.

ex: Paul is the tallest of all
    (paul falou a todos)

QUESTION TAG 

Ela se aprica de 2 maneiras, Coma a frase afirmativa, o Q.T. fica de forma interrogativa/negativa...
THEY ARE FRIENDS, AREN´T THEY ?
YOU LOVE ME, DON'T YOU ?

ou com a frase negativa e o Q.T. interrogativo...
They aren't friends, are they ?
You don't love me, do you ?

MATÉRIA DA PROVA MENSAL DE INGLÊS - 4ºBIMESTRE

ANOMALOUS VERB'S

Eles são utilizados para o Presente, o passado e para o futuro, servem para indicar capacidade ou habilidade, permissão ou possibilidade, obrigação, ou algo que você deveria ter feito...




PRESENTE  /  PASSADO  / FUTURO          /  TRADUÇÃO
    CAN         /    COULD    /  will be able to  /       PODER
   MAY         /   MIGHT     /will be allowed to /     PODER
  MUST        /   HAD TO   / Will have to       /       DEVER
   -------        /  SHOULD   /    ------------        /     DEVERIA

FORMAS NEGATIVAS

Cannot/ can't - may not - must not/ mustn't - should not/shouldn't

O verbo CAN é utilizado para capacidade ou habilidade, já o May, para permissão ou possibilidade.
O MUST para expressar uma obrigação, dever ou conclusão logica, o SHOULD como eu havia mencionado, serve para explicar algo que o sujeito deveria ter feito.

COMPARATIVES

São utilizados para indicar uma comparação de inferioridade, superioridade ou qualidade, eles são colocados antes ou depois dos verbos, modificando-os...

 2 exemplos de qualidade:

This chair is as comfortable as that one. (obs: não é sempre que a modificação no verbo ocorrerá)
I do not feel so happy as my friend does.
(no lugar de "so" pode-se colocar "as")

2 exemplos de inferioridade:

It is less cold today than it was yesterday.
You are less old than me

exemplos de superioridade

Paul is talles than peter.

Mick jagger is more famous than joe cocker
  

MATÉRIA DA PROVA BIMESTRAL DE INGLÊS - 3ºBIMESTRE

VERBOS MODAIS  Os verbos modais são um tipo especial de verbos auxiliares que alteram ou completam o sentido do verbo principal. De um modo geral, estes verbos expressam ideias como capacidade,possibilidade, obrigação, permissão, proibição, dedução, suposição, pedido, vontade, desejo ou, ainda, indicam o tom da conversa (formal / informal). Os verbos modais podem ser chamados também de modal auxiliareis ou apenas modais. São eles: can - could - may - might - must - shall - will - should - ought to - would No geral, poderíamos dizer que a maioria dos modais equivale a poder e dever. Em Português, tanto um quanto outro podem expressar situações diversas. Em Inglês, porém, para cada situação há um modal mais adequado. Observe alguns exemplos de ideias que os verbos modais podem expressar: May I use your umbrella? (Permissão) (Posso usar seu guarda-chuva?) He may be in the library. (Possibilidade) (Ele pode estar na biblioteca.) Sorry, I can not understand what you are saying. (Capacidade) (Desculpa, não consigo entender o que você está dizendo.) The students must behave as I say. (Obrigação) (Os alunos devem se comportar como eu digo.) She must be very busy, since she has three children, a job and a house to take care. (Suposição) (Ela deve ser muito ocupada, já que tem três filhos, um emprego e uma casa para cuidar.) Shall we go for a drink after work? (Convite) (Vamos tomar um drinque depois do trabalho?) Can I leave now? (Permissão - Tom informal) (Posso sair agora?) Could I leave now? (Permissão - Tom formal) (Eu poderia sair agora?) It is late, you should go home. (Conselho) (É tarde, você devia ir para casa.) She can arrive after dinner. (Possibilidade) (Ela pode chegar depois do jantar.) She must be at the beauty salon. (Dedução) (Ela deve estar no salão de beleza.) You should see a dentist. (Conselho) (Você devia ir a um dentista.)

PROVA MENSAL DE INGLÊS - 3ºBIMESTRE

RELATIVE PRONOUNS 

WHO - WHOM - WHICH - WHOSE

WHO - que, quem - para sujeito ou objeto - refere-se a pessoas.

WHOM - que, quem - objeto - refere-se a pessoas.

WHICH - que, o(a)qual - sujeito ou objeto - refere-se a substantivos neutros.

WHOSE - cujo(a)(s) - indica posse - aparece entre dois substantivos.

"cognates" são palavras do inglês semelhantes com palavras do português, que mesmo ao ler elas no inglês, já é possível intender ao que se refere, EX:

COMET - COMETA
KILOMETERS - QUILÔMETROS
CHINESE - CHINÊS
INVESTIGATION - INVESTIGAÇÃO
SCIENTIST - CIENTISTA
FREQUENTLY - FREQUÊNCIA

  SIMPLE PAST
pronome  / verbo / verbo / verbo
        I     / play / like     / work
       you / play / like    / work
       he  / plays / likes / works
      she / plays / likes / works
       it  / plays / likes / works
     we / play  / like / work
   you / play / like / work
   they / play / like / work

MATÉRIA DA PROVA BIMESTRAL DE INGLÊS - 2ºBIMESTRE

PAST PERFECT

O past perfect é formado com o passado do verbo TO HAVE + o particípio passado do verbo principal,
a forma NEGATIVA do Past perfect é feita acrescentando-se NOT depois de HAD: had not = hadn't,
a forma INTERROGATIVA é formada invertendo-se o auxiliar HAD com o sujeito da frase.
Ele é em geral, utilizado para expressar ações e acontecimentos que tenham ocorrido antes de outros.
EX:
When he arrived at noon, they had left.
              (simple past)            (past perfect)
              (ação posterior)       (ação anterior)
tradução: Quando ele chegou ao meio dia, eles tinham partido.

SPECIAL DIFFICULTIES

Essa forma verbal, é utilizada na forma do infinitivo e no gerúndio, na forma de USED TO - costumava, é utilizado para descrever um hábito passado + infinitivo do verbo principal, ou como TO BE USED TO - (estar acostumado a), utilizado para descrever um hábito no presente + gerúndio do verbo principal.

USED TO: EX
That boy used to tell lies.
tradução: aquele menino costumava dizer mentiras.
TO BE USED TO: EX
I am used to talking a shower before going to bed.
tradução: Eu estou acostumado a tomar banho antes de dormir.

RELATIVE PRONOUNS

Os relative priniuns ou WHO, WHOM, WHICH e WHOSE, tem o mesmo significado e função, menos a WHOSE, que significa CUJO, o resto, os utilizamos  para se referir a QUE ou QUEM, ele será o sujeito da frase se o encontrá-lo nela. porem, os pronomes que se referem a que ou quem, podem ser substitutos pelo pronome THAT em alguns casos específicos. EX:

Paul is the man THAT/WHO esmeralda loves.
tradução: Pail é o homem que esmeralda ama.

As vezes, eles podem aparecer junto com verbos preposicionados -> nestes casos, a preposição pode ocupar dois lugares em sentença: antes do pronome relativo ou no final das frases. EX:

Susan was the girl to whom i was talking.
tradução: susan era a garota com quem eu estava falando.

IF CLAUSES / TIME CLAUSES

A if clauses é muitas vezes utilizada em respostas curtas, ou SHORT ANSWERS, EX:
Will you lend me your car ?
Yes, i will / no, i won't.

TIME CLAUSES

São as orações introduzidas por uma conjunção temporal.
Principais conjunções temporais:

AS = enquanto
AS SOON AS= assim que
AFTER = depois de
BEFORE = antes de
BY THE TIME = quando
SINCE = desde que
UNTIL/TILL = até que
WHEN = quando
WHENEVER = quando quer que
WHILE =  enquanto.

outras formas verbais:

make up = reconsiliar-se
make up = criar
make up = maquiar
make up (one's mid) = decidir-se
make for = viajar para
make off = fugir
make out = descobrir 
make out (a cheque) = preencher.

MAKE and DO diferenças - INGLÊS

Os verbos make e do possuem o mesmo significado:fazer. Entretanto, utilizamos esses verbos em contextos diferentes:

 To make: utilizamos esse verbo quando pretendemos dizer que alguém criou, construiu, preparou ou produziu, alguma coisa:

Ex.: My mother is making dinner. (Minha mãe está fazendo (preparando) o jantar.)

The children are making noise. (As crianças estão fazendo (produzindo) barulho.)

 To do: utilizamos esse verbo quando pretendemos dizer que alguém está executando ou completando uma atividade:

Ex.: Can you do me a favor? (Você pode me fazer um favor?)

My husband is doing the housework. (Meu marido está fazendo o serviço de casa.)

Agora vejamos algumas expressões com os verbos to make e to do que são fixas, ou seja, já possuem os próprios significados estabelecidos:

-make a phone call (fazer uma ligação): Jane is making a phone call to her friends. (Jane está fazendo uma ligação para suas amigas.)

-make a cup of tea (fazer uma xícara de chá): My grandmother is making a cup of tea. It’s delicious! (Minha avó está fazendo uma xícara de chá. É uma delícia!)

-make an effort (fazer um esforço): This exercise is very difficult. I’m making an effort to answer it! (Esse exercício é muito difícil. Estou me esforçando para respondê-lo!)

-make a mess (fazer bagunça): My son makes a mess everyday! (Meu filho faz bagunça todos os dias!)

-make a mistake (cometer um erro): You made a mistake. (Você cometeu um erro.)

- make my bed (fazer a cama): My children always make their bed in the morning. (Meus filhos sempre arrumam a cama pela manhã.)

-do the homework (fazer o dever de casa): She always does the homework. (Ela sempre faz o dever de casa.)

-do the ironing (passar roupa): My mother is doing the ironing. (Minha mãe está passando roupa.)

-do your best (fazer o seu melhor): I’m doing my best. (Eu estou fazendo o meu melhor.)

INGLÊS - SIMPLE PAST E PRESENT PERFECT

A diferença entre Present Perfect e Past Simple é uma das dúvidas mais frequentes de quem estuda inglês.

Todo mundo sabe que cada um desses tempos verbais é usado para comunicar ideias diferentes, mas isto parece não entrar na cabeça de ninguém. Por conta disto, todos acabam complicando o assunto. Procure perceber a diferença entre os dois tempos verbais a partir das duas sentenças abaixo:

• I have worked as teacher in the past. [Present Perfect]
• I worked as a teacher in 1995. [Past Simple]

No primeiro exemplo, o que importa é a ação. O fato de eu ter trabalhado como professor no passado. Ou seja, o foco do que foi dito está na ação. Já no segundo exemplo, o foco está em quando aconteceu. Ou seja, quando eu trabalhei como professor. Veja outros exemplos:

• I have studied English already. [Present Perfect: foco na ação, no fato]
• I studied English from 1995 to 1999. [Past Simple: foco em quando aconteceu]

Agora, veja este mini-diálogo:

• Hey Paulo, have you ever studied English?
• Yes, Márcia. I‘ve studied English in the past. [Present Perfect - foco na ação, no fato]
• Cool! And when was that?
• Oh, I studied English a long time ago, back in 1995. [Past Simple: foco em quando aconteceu]

Na primeira resposta – I’ve studied English in the past -, a pessoa focou no fato, na ação; portanto, respondeu usando o Present Perfect. Na segunda resposta – I studied English a long time ago, back in 1995 – , a pessoa uso o Past Simple porque focou em quando o fato ocorreu.

Observe agora este outro minidiálogo:

• Hey Paulo, have you ever studied English?
• Yes, Márcia. I studied English a long time ago. back in 1995. Why?

Neste segundo minidiálogo quem responde já diz logo quando o fato aconteceu. Assim, encurta a conversa e vai direto ao tema principal: o porquê da pergunta!

Para encerrar, vale lembrar que este é o tipo de assunto que você só vai aprender praticando [ou seja, errando]. Você leu a dica acima, mas só vai aprender mesmo com o tempo [ou seja, praticando].

PROVA DE INGLÊS - 1ªBIMESTRE

PRESENT PERFECT 

• O present Perfect é formado com o presente do verbo TO HAVE + o particípio passado;
• O particípio passado dos verbos regulares tem exatamente a mesma forma do passado;
• O particípio passado dos verbos irregulares varia de verbo para verbo;
• A forma NEGATIVA do present Perfect é feita acrescentando-se NOT depois de HAVE ou HAS;

EX:

have not = haven't
has not = hasn't

• A forma INTERROGATIVA é formada invertendo-se o auxiliar HAVE ou HAS com o sujeito da frase.
• Podemos responder às questões feitas com o Present Perfect utilizando Short Answers:

EX:

Have you seen Mary ?                            
Yes, I have.
No, I haven't.

Paul HAS BEEN there many times.
( Paulo sempre esta bem o tempo todo).

I HAVE SEEN her once.
 (Eu o vi ontem).


PRESENT PERFECT significa ação passada
-> tempo indefinido.

O present perfect é usado para ações que aconteceram no passado. cujo tempo não é mencionado e não está definido.

EX: They have been to the movies.
            (present perfect)

SIMPLE PAST significa ação passada
-> tempo DEFINIDO

O simple past é usado para ações que aconteceram no passado num tempo definido.

EX: They went to the movies last night.
            S.past                    tempo definido

interrogativa:
Did they go to the movies last night ?
negativa:
They didn't go to the movies last night.

PRESENT PERFECT E SIMPLE PAST

PRESENT PERFECT: Significa ação passada
-> tempo indefinido

O Present Perfect é usado para ações que aconteceram no passado, cujo tempo não é mencionado e não está definido.

EX: They have been to the movies.

             Present perfect


SIMPLE PAST: significa ação passada
-> tempo definido

O Simple Past é usado para ações que aconteceram no passado num tempo definido.

Ex:  They went to the movies last night.

            S. past                   Tempo definido

Interrogative:

Did they go to the movies last night ?

Negative:

They didn't go to the movies last night.

THE PRESENT PERFECT

O present perfect é formado com o presente do verbo TO HAVE + o particípio passado;
ex:
AFF.                                          NEG                                         INT

I HAVE DRIVEN.                    I HAVEN'T DRIVEN               HAVE I DRIVEN ?
HE HAS DRIVEN.                   HE HASN'T DRIVEN              HAS HE DRIVEN ?

O particípio passado dos verbos regulares tem exatamente a mesma forma do passado;
O particípio passado dos verbos irregulares varia de verbo para verbo:
A forma NEGATIVA do present perfect é feita acrescentando-se NOT depois de HAVE ou HAS:

have not = haven't
has not = hasn't

A forma Interrogativa é formada invertendo-se o auxiliar HAVE ou HAS com o sujeito da frase.
Podemos responder às questões feitas com o present perfect utilizando Short Answers:

Have you seen mary ?                                                     Has Susan arrived late ?

yes, I have.                                                                     Yes, she was
no, I haven't                                                                    No, she hastn't

PROVA BIMESTRAL DE INGLÊS

SIMPLE FUTURE 

Afirmativas
Usamos o auxiliar WILL depois do sujeito para formar frases no simple future:

- I will (I'll) draw (eu vou desenhar / eu desenharei)
- We will (We'll) go to the party (Nós iremos para a festa)

Interrogativas
Apenas trocar o auxiliar WILL e o sujeito de lugar:
- Will you go? (você vai? / você irá?)
- Will she win? (ela vai vencer? / ela vencerá?)

Negativas
Apenas adicionar o NOT após o WILL tornará as frases negativas:

- I will not (won't) study (eu não vou estudar / eu não estudarei)
- He will not (won't) write (ele não vai escrever / ele não escreverá)

SIMPLE CONDICTIONAL

Afirmativas
O Simple Conditional serve para formar frases no futuro do pretérito, para isso usamos o auxiliar Would, precedido pelo sujeito e seguido pelo verbo na forma normal:

- I would like to study (eu gostaria de estudar)
- She would say (ela diria)

Interrogativas
Apenas trocar o Would e o sujeito de lugar para tornar as frases interrogativas:

- What would I like to study? (o que eu gostaria de estudar?)
- Would she say? (ela diria?)

Negativa
Apenas adicionar o NOT após o Would:

- I would not (wouldn't) like to study (eu não gostaria de estudar)
- She would not say (ela não diria)

PROVA MENSAL DE INGLÊS QUARTO BIMESTRE

CONDITIONAL WOULD - Futuro Condicionado

O Futuro Condicionado fala de ações que poderiam acontecer, mas que não aconteceram pela interferência de outra ou outras ações. Serve para formar frases no futuro do pretérito, para isso usamos o auxiliar WOULD, precedido pelo sujeito e seguido pelo verbo na forma normal. Possui como estrutura básica: SUJEITO + WOULD + VERBO PRINCIPAL NO INFINITIVO – TO. A forma INTERROGATIVA é feita trazendo o WOULD para antes do SUJEITO e a NEGATIVA é feita acrescentando NOT após o WOULD.
WOULD é a mesma coisa que WILL, só que WILL é o futuro do presente e WOULD é o futuro do passado.
Examples.
I would like to study, if I had time. (Eu gostaria de estudar, se eu tivesse tempo)
I wouldn't like to sudy, if I had time. (Eu não gostaria de estudar, se eu tivesse tempo)
Would I like to study, if I had time? (Eu gostaria de estudar, se eu tivesse tempo?)
Yes, you would. / No, you wouldn't

She would say, if she was here. (Ela falaria, se estivesse aqui)
She wouldn't say, if she was here. (Ela não falaria, se estivesse aqui)
Would she say, if she was here? (Ela falaria, se estivesse aqui?)
Yes, she would. / No, she wouldn't

SIMPLE FUTURE (FUTURO SIMPLES)

Afirmativas
Usamos o auxiliar WILL  depois do sujeito para formar frases no simple future:

- I will (I'll) draw (eu vou desenhar / eu desenharei)
- We will (We'll) go to the party (Nós iremos para a festa)

Interrogativas
Apenas trocar o auxiliar WILL e o sujeito de lugar:
- Will you go? (você vai? / você irá?)
- Will she win? (ela vai vencer? / ela vencerá?)

Negativas
Apenas adicionar o NOT após o WILL tornará as frases negativas:

- I will not (won't) study (eu não vou estudar / eu não estudarei)
- He will not (won't) write (ele não vai escrever / ele não escreverá)

MANEIRAS DE FALAR "TAMBÉM" EM INGLÊS

ALSO: é usado antes de verbos regulares e irregulares em frases afirmativa, também em frases afirmativas, depois do verbo auxiliar(to be, will...).

TOO: é usado em final de frases afirmativas.

EITHER: é usado no final de frases negativas.

EVERY, EACH E ALL.

EVERY: (todos) é usado antes de substantivos no singular, com o verbo na terceira pessoa do singular, usamos o every quando pensamos nas coisas como grupo, o significado é similar ao de all.

EACH: (cada) é usado antes de substantivos no singular com o verbo também no singular, usamos o each quando pensamos em coisas separadamente.

ALL: (todos) é usado antes de substantivo no plural, com o verbo também no plural.

TEXTO EM INGLÊS + TRADUÇÃO

Atividades de tradução – nível básico

SUPERSTITION

There is evidence of superstition among ancient civilizations. But this is not something of the past. Superstition is part of our modern world, too.

Some very old beliefs are present among us today: a broken mirror, for example, means seven years of bad luck. A black cat brings you bad luck when it crosses your way. Some people never walk under a ladder because it also means bad luck. There is a very curious belief among New Yorkers: 13 is a sign of bad luck and many buildings have no thirteenth floor.

There is also a place for good luck in superstition . Some charms and beliefs are popular because they bring good luck. A horseshoe, for example, or a four-leaf clover are popular good luck charms around the world. In Brazil, it is very difficult to find a ticket of the Federal Lottery with a final 13 – this is the lucky number. There is another curious belief in Brazil: three kisses on the face of a single girl bring marriage.

Superstition is certainly part of the past, present, and future life of man. For some people, it is ignorance; for other, it is an important part of their lives.

Traduzindo:

Que tal você tentar fazer o primeiro e ultimo parágrafo deste texto?

Envie-os para mim que eu os avalio .

Algumas crenças muito antigas estão presentes entre nós hoje: um espelho quebrado,por exemplo, significa sete anos de azar. Um gato preto traz azar para você quando ele cruza seu caminho. Algumas pessoas nunca passam por debaixo de uma escada porque também significa azar. Há uma crença muito curiosa entre os nova-iorquinos : 13 é um símbolo de azar e muitos prédios não têm o décimo terceiro andar.

Há também espaço para a sorte em superstição. Alguns amuletos e crenças são populares porque eles trazem sorte. Uma ferradura, por exemplo, ou um trevo de quatro folhas são amuletos populares de boa sorte. No Brasil, é muito difícil encontrar um bilhete de Loteria Federal com um final 13 – este numero é de sorte. Há uma outra crença curiosa no Brasil: três beijos na face de uma garota solteira traz casamento.

Sobre o texto:

O texto é construído no presente simples porque o autor tem a intenção de dar destaque ao relato de costumes populares.Perceba o “s” acrescentado na terceira pessoa do singular deste tempo verbal.

Ex: a Black cat brings…..
It also means…..

There to be – verbo haver
Presente : there is/ there are

Among e between significam entre porém o primeiro usamos entre 3 ou mais elementos e o segundo entre apenas dois elementos.

Horseshoe é uma justaposição de palavras : sapato – shoe e cavalo – horse, criando uma nova palavra: ferradura.

Four-leaf clover – este grupo de palavras reunidas por um hífen normalmente adjetiva a ultima palavra : trevo de quatro folhas.

INGLÊS 

Passando para o inglês e português 

It took about two hours.
ELE CHEGA DA QUI DUAS HORAS.

Eu fui com meus pais.
In go to my parents.

It was sunny and hot.
No verão é calor.

Qual é a especialidade dele ?
Whats is especiality by he ?

How much did it cost ?
Quanto isto custa ? 

Write is english 
(passe para o inglês)

Vir =  te come 
começar =  te start
pagar = te pay
escrever = te wivite. 

INGLÊS

TRADUZINDO

TO WALK = andar
TO TIPE = datilografar
TO TRY = tentar
TO STOP= parar
TO PREFER= preferir
TO KISS=beijar
TO LOOK=olhar
TO PHONE=telefonar
TO PLAN=planejar
TO PLAY=brincar, jogar
TO GREE=concordar
TO ASK= perguntar

Passando para o inglês.


Ela morreu a muitos anos atrás.
she died many years ago.

Parecia correntes
 like chains

Olhamos ao redor
we looked around. 

Alguém chamou meu nome
someone called my name.