sexta-feira, 23 de agosto de 2013

MATÉRIA DA PROVA DE PORTUGUÊS

ORAÇÕES SUBORDINADAS 

Oração subordinada, em gramática, é aquela que exerce uma função sintática em relação a uma outra oração, chamada oração principal e que pede complemento.
Exemplo:
"Aguardo que você chegue"
Nessa frase há duas orações: "Aguardo" e "que você chegue". Como A oração "que você chegue" está completando o sentido do verbo transitivo direto "aguardo", portanto, esta oração exerce função sintática do objeto direto, sendo assim uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
Dependendo da função sintática que exercem, as orações subordinadas podem ser classificadas em: substantivasadjetivas ou adverbiais.

ORAÇÕES COORDENADAS 

período é composto por coordenação quando tem orações equivalentes, mas sem dependência uma da outra. São sintaticamente independentes. As orações coordenadas podem estar simplesmente justapostas, isto é, colocadas uma ao lado da outra sem qualquer conectivo que as enlace, este tipo de oração coordenada chama-se assindética. Quando orações coordenadas são ligadas por uma conjunção coordenativa são classificadas como sindéticas.
Exemplos:
  • "Será uma vida nova, começará hoje, não haverá nada para trás." (oração coordenada assindética)
"A Grécia seduzia-o, mas Roma dominava-o." (oração coordenada sindética adversativa)


Aditivas[editar]

Estabelecem, em relação à oração anterior, uma ideia de acréscimo, adição.
  • Principais: e, nem, mas também, como (após "não só"), como ou quanto (após "tanto"), ainda, outros sim, mais, que, etc.
Exemplos:
  • Vou almoçar e jantar na casa do Renato.
  • A menina não só chorava como também mostrava-se arrependida.

Adversativas[editar]

Indicam uma relação de oposição,como contraste ou compensação, entre as unidades ligadas.
  • Principais: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante, senão, etc.
Exemplos:
  • Eu queria ir à praia, mas estava chovendo.
  • Ele falou, todavia não foi brilhante.

Alternativas[editar]

Como o seu nome indica, expressam uma relação de alternância, seja por incompatibilidade dos termos ligados ou por equivalência dos mesmos.
  • Principais: ou… ou, ora… ora, já… já, quer… quer, seja… seja, nem… nem, etc.
Exemplos:
  • Ora quer ir à praia, ora quer ir ao shopping.
  • Aceitarás minha proposta ou farás outra?

Explicativas[editar]

Expressam a relação de explicação, razão ou motivo.
  • Principais: que, porque, porquanto, por, como, pois (anteposto ao verbo), ou seja, isto é.
Exemplos:
  • Fui à praia, pois o shopping estava lotado.
  • Saiam daqui, porque estão atrapalhando a passagem.

Conclusivas Indicam relação de conclusão.

  • Principais: pois (posposto ao verbo), logo, portanto, então, por conseguinte, por consequência, assim, desse modo, destarte, com isso, por isto, consequentemente, de modo que, por.
Exemplos:
  • João e eu fomos namorar, portanto, não devemos voltar logo.
  • São crianças, logo precisam brincar.

quinta-feira, 22 de agosto de 2013

MATÉRIA DA PROVA DE CIÊNCIAS

OS RINS 

Rim é cada um dos dois órgãos excretores, em forma de feijão (tendo no ser humano, aproximadamente 11 cm de comprimento, 5 cm de largura e 3 cm de espessura). É o principal órgão do sistema excretor e osmoregulador dos vertebrados. Os rins filtram produtos do metabolismo de aminoácidos (especialmente uréia) do sangue, e os excretam, com água, na urina; a urina sai dos rins através dosureteres, para a bexiga.

Anatomia 

Localização

Em humanos, os rins estão localizados na região posterior do abdomen, atrás do peritoneo, motivo pelo qual são chamados de órgãos retroperitoneais. Existe um rim em cada lado da coluna; o direito encontra-se logo abaixo do fígado e o esquerdo abaixo do baço. Em cima de cada rim encontramos a glândula suprarrenal.
Os rins estão, aproximadamente no mesmo nível que as vértebras T12 a L3, sendo que o rim direito localiza-se um pouco mais inferiormente que o esquerdo. O pólo superior de cada rim está encostado na décima primeira e décima segunda costelas e ambos encontram-se envoltos por um coxim de gordura, com finalidade de proteção mecânica.
Os rins são duas glândulas da cor vermelha escura colocadas simetricamente ao lado da coluna vertebral, na região lombar. Medem 10cm de largura e pesam cerca de 150gr cada um. O peritoneo membrana serosa que cobre a superficie superior do abdómen, prende-os fortemente contra a parede abdominal. A extremidade supérior de cada rim é coberta por uma glândula edócrina, a glândula suprarrenal.

Anatomia macroscópica                                                                                          No adulto o rim tem cerca de 11 a 13 cm de comprimento, 5 a 7,5 cm de largura, 2,5 a 3 cm de espessura, com aproximadamente 125 a 170 gramas no homem e 115 a 155 gramas na mulher.

Cada rim possui a forma de um grão de feijãocom duas faces (anterior e posterior), duas bordas (medial e lateral) e dois pólos ou extremidades (superior e inferior). Na borda medial encontra-se o hilo, por onde passam o ureter, artéria e veia renal, linfáticos e nervos. Os rins estão envolvidos em toda sua superfície por um tecido fibroso fino chamado cápsula renal. Ao redor do rim existe um acúmulo detecido adiposo chamado gordura perirrenal, que por sua vez está envolvida por uma condensação de tecido conjuntivo, representando a fáscia de Gerota ou fáscia renal.
Ao corte frontal, que divide o rim em duas partes, é possível reconhecer o córtex renal, uma camada mais externa e pálida, e a medula renal, uma camada mais interna e escura. O córtex emite projeções para a medula denominadas colunas renais, que separam porções cônicas da medula chamadas pirâmides.
As pirâmides têm bases voltadas para o córtex e ápices voltados para a medula, sendo que seus ápices são denominados papilas renais. É na papila que desembocam os ductos coletores pelos quais a urina escoa atingindo a pelve renal e o ureter. A pelve é a extremidade dilatada do ureter e está dividida em dois ou três tubos chamados cálices maiores, os quais subdividem-se em um número variado de cálices menores. Cada cálice menor apresenta um encaixe em forma de taça com a papila renal.

Os ossos 


osso é uma estrutura encontrada apenas nos animais vertebrados, formado por um tipo de tecido conjuntivo (tecido ósseo). É caracterizado por uma matriz extracelular endurecida pela presença de compostos de cálcio em suas estruturas.
O conjunto dos ossos de um animal é o esqueleto, que sustenta o corpo e servem de apoio para os músculos, permitindo assim o movimento. Certos conjuntos de ossos protegem alguns órgãos internos, como o crânio que protege o cérebro.
Os ossos também possuem relação com o metabolismo do cálcio, e a medula óssea está relacionada com a formação das células do sangue. O estudo dos ossos chama-se osteologia. O esqueleto humano adulto tem normalmente 206 ossos com sua identificação própria, mais um número variável de ossos sesamóides.

Funções dos ossos

Mantém o equilíbrio ácido-base, funcionando como tampão, absorvendo sais alcalinos;

Músculos do corpo

Os músculos são os tecidos responsáveis pelos movimentos dos animais, tanto os movimentos voluntários, com os quais o animal interage com o meio ambiente, como os movimentos dos seus órgãos internos, como o coração ou o intestino.1
Os músculos são constituídos por tecido muscular e caraterizam-se pela sua contratibilidade, funcionando pela contração e extensão das suasfibras. A contração muscular ocorre com a saída de um impulso elétrico do sistema nervoso central que é conduzido ao músculo através de umnervo. Esse estímulo elétrico desencadeia o potencial de ação, que resulta na entrada de cálcio (necessário à contração) dentro da célula, e a saída de potássio da mesma. Em termos científicos, as etapas são:
  1. Despolarização do sarcolema;
  2. estimulação do retículo sarcoplasmático e
  3. ação do cálcio e de ATP, provocando o deslizamento da actina sobre a miosina (é a contração muscular).
Os músculos esqueléticos ou voluntários são os órgãos ativos do movimento, transmitindo movimento aos ossos sobre os quais se inserem. Têm uma variedade grande de tamanho e formato, de acordo com a sua disposição, local de origem e inserção e controlam a postura do corpo do animal.
O ser humano possui aproximadamente 639 músculos. Cada músculo possui o seu nervo motor, o qual divide-se em várias fibras para poder controlar todas as células do músculo, através da placa motora.
TIPOS DE MÚSCULOS 
Existem três tipos de músculo : 
Todos os três tipos musculares têm as seguintes características:
  • Podem contrair-se e encurtar, tornando-se mais tensos e duros, em resposta a um estímulo vindo do sistema nervoso;
  • Podem ser distendidos, aumentando o seu comprimento;
  • Podem retornar à forma e ao tamanho original.
A propriedade do tecido muscular de se contrair chama-se contratilidade e a propriedade de poder ser distendido recebe o nome de elasticidade.


quarta-feira, 14 de agosto de 2013

ESPANHOL: IRREGULARIDADE PRÓPRIA NA PRIMEIRA PESSOA SINGULAR

ESPANHOL 


IRREGULARIDAD PROPIA EN LA 1ª. Persona de Singular
(Irregularidade própria na primeira pessoa do singular)
*Pron.Person.HACERFAZERPONERPORTENERTER
YOHAGOFAÇOPONGOPONHOTENGOTENHO
HACESFAZESPONESPÕESTIENESTENS
ÉLHACEFAZPONEPÕETIENETEM
ELLAHACEFAZPONEPÕETIENETEM
USTEDHACEFAZPONEPÕETIENETEM
NOSOTROSHACEMOSFAZEMOSPONEMOSPOMOSTENEMOSTEMOS
NOSOTRASHACEMOSFAZEMOSPONEMOSPOMOSTENEMOSTEMOS
VOSOTROSHACÉISFAZEISPONÉISPONDESTENÉISTENDES
VOSOTRASHACÉISFAZEISPONÉISPONDESTENÉISTENDES
ELLOSHACENFAZEMPONENPÕEMTIENENTÊM
ELLASHACENFAZEMPONENPÕEMTIENENTÊM
USTEDESHACENFAZEMPONENPÕEMTIENENTÊM
*Ver Lección sobre Pronombres Personales
HACER – FAZER
TENER – TER
PONER – POR
DECIR – DIZER (ATENÇÃO: em espanhol 3ª. Conjugação e em português, 2ª.)
SALIR – SAIR
Se conjungan de la misma forma todos los verbos derivados de TENER: CONTENER, RETENER, MANTENER,
Conjugam-se da mesma forma todos os verbos derivados de TER, CONTER, RETER, MANTER,
Derivados de PONER: COMPONER, REPONER,
Derivados de PÔR: COMPOR, REPOR,
Derivados de DECIR: DESDECIR
Derivados de DIZER: DESDIZER
TABLAS DE VERBOS EN PRESENTE DE INDICATIVO
(TABELAS DE VERBOS  NO PRESENTE DO INDICATIVO)
VENIRVIRBENDECIRBENDIZER
YOVENGOVENHOBENDIGOBENDIGO
VIENESVENSBENDICESBENDIZES
ÉLVIENEVEMBENDICEBENDIZ
ELLAVIENEVEMBENDICEBENDIZ
USTEDVIENEVEMBENDICEBENDIZ
NOSOTROSVENIMOSVIMOSBENDECIMOSBENDIZEMOS
NOSOTRASVENIMOSVIMOSBENDECIMOSBENDIZEMOS
VOSOTROSVENÍSVINDESBENDECÍSBENDIZEIS
VOSOTRASVENÍSVINDESBENDECÍSBENDIZEIS
ELLOSVIENENVÊMBENDICENBENDIZEM
ELLASVIENENVÊMBENDICENBENDIZEM
USTEDESVIENENVÊMBENDICENBENDIZEM
.
SALIRSAIRDECIRDIZEROÍROUVIR
YOSALGOSAIODIGODIGOOIGOOUÇO
SALESSAISDICESDIZESOYESOUVES
ÉLSALESAIDICEDIZOYEOUVE
ELLASALESAIDICEDIZOYEOUVE
USTEDSALESAIDICEDIZOYEOUVE
NOSOTROSSALIMOSSAIMOSDECIMOSDIZEMOSOÍMOSOUVÍMOS
NOSOTRASSALIMOSSAIMOSDECIMOSDIZEMOSOÍMOSOUVÍMOS
VOSOTROSSALÍSSAISDECÍSDIZEISOÍSOUVÍS
VOSOTRASSALÍSSAISDECÍSDIZEISOÍSOUVÍS
ELLOSSALENSAEMDICENDIZEMOYENOUVEM
ELLASSALENSAEMDICENDIZEMOYENOUVEM
USTEDESSALENSAEMDICENDIZEMOYENOUVEM

Matéria de historia do oitavo ano

                         HISTORIA DO
                              BRASIL
História do Brasil compreende, tradicionalmente, o período desde a chegada dos portugueses até os dias atuais, embora o seu território seja habitado continuamente desde tempos pré-históricos por povos indígenas. Após a chegada de Pedro Álvares Cabralcapitão-mor de expedição portuguesa a caminho das Índias, ao litoral sul da Bahia em 1500, a Coroa portuguesa implementou uma política de colonização para a terra recém-descoberta a partir de 1530. A colonização européia se organizou por meio da distribuição de capitanias hereditárias pela coroa portuguesa a membros da nobreza e pela instalação de um governo-geral em 1548.
A economia da colônia, iniciada com o extrativismo do pau-brasil e as trocas entre os colonos e os índios, gradualmente passou a ser dominada pelo cultivo da cana-de-açúcar para fins de exportação. No início do século XVII, a Capitania de Pernambuco atinge o posto de maior e mais rica área de produção de açúcar do mundo. Com a expansão dos engenhos e a ocupação de novas áreas para seu cultivo, o território brasileiro se insere nas rotas de comércio do velho mundo e passa a ser paulatinamente ocupado por senhores de terra, missionários, homens livres e largos contingentes de escravos africanos. No final do século XVII foram descobertas ricas jazidas de ouro nos atuais estados de Minas GeraisGoiás e Mato Grossoque foi determinante para o povoamento do interior do Brasil. Em 1789, quando a Coroa portuguesa anunciava a Derrama, medida para cobrar supostos impostos atrasados, eclodiu em Vila Rica (atual Ouro Preto) a Inconfidência Mineira. A revolta fracassou e, em 1792, um de seus líderes,Tiradentes, morreu enforcado.

INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
Denomina-se Independência do Brasil o processo que culminou com a emancipação política do território brasileiro do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves (1815-1822), no início do século XIX, e a instituição do Império do Brasil (1822-1889), no mesmo ano. Oficialmente, a data comemorada é a de 7 de setembro de 1822, em que ocorreu o chamado "Grito do Ipiranga". De acordo com a historiografia clássica do país, nesta data, às margens do riacho Ipiranga (atual cidade de São Paulo), o Príncipe Regente do Brasil, então D. Pedro de Alcântara de Bragança(futuro imperador Dom Pedro I do Brasil), terá bradado perante a sua comitiva: "Independência ou Morte!". Determinados aspectos dessa versão, no entanto, são contestados por alguns historiadores em nossos dias.
A moderna historiografia em história do Brasil remete o início do processo de independência à transferência da corte portuguesa para o Brasil, no contexto da Guerra Peninsular, a partir de 1808.

Dia do Fico

Dia do Fico deu-se em 9 de janeiro de 1822 quando o então príncipe regente D. Pedro de Alcântara foi contra as ordens das Cortes Portuguesas que exigiam sua volta a Lisboa, ficando no Brasil.
Por volta de 1821, quando as Cortes Gerais e Extraordinárias da Nação Portuguesa mostraram a idéia de transformar o Brasil de novo numa colônia, os liberais radicais se uniram ao Partido Brasileiro tentando manter a autoridade do Brasil. As Cortes mandaram uma nova decisão enviada para o príncipe regente D. Pedro de Alcântara. Uma das exigências era seu retorno imediato a Portugal.
Os liberais radicais, em resposta, organizaram uma movimentação para reunir assinaturas a favor da permanência do príncipe. Assim, eles pressionariam D. Pedro a ficar, juntando 8 mil assinaturas. Foi então que, contrariando as ordens emanadas por Portugal para seu retorno à Europa, declarou para o público: "Se é para o bem de todos e felicidade geral da Nação, estou pronto! Digam ao povo que fico".
A partir daí, D. Pedro entrou em conflito direto com os interesses portugueses, para romper o vínculo que existia entre Portugal e o Brasil.
Este episódio prenunciou a declaração de independência do Brasil que viria a ser proclamada em 7 de setembro de 1822.

Guerras Napoleónicas 

Guerras Napoleónicas ou Guerras Napoleônicas é a designação do conflito armado que se estendeu de 1803 a 1815, opondo a quase totalidade das nações da Europa a Napoleão Bonaparte, herdeiro da Revolução Francesa editador militar.
Napoleão chegou ao poder como 1 °Cônsul (1799) vindo a ser coroado imperador da França, em 1804, sob o título de Napoleão I. A partir de 1807 conduziu o governo sem atender aos Corpos Legislativos e com características autoritárias, imperiais e expansionistas.
As guerras, a princípio localizadas como conflitos entre soberanos, tornaram-se guerras nacionais a partir da resistência popular deEspanha e Portugal (Guerra Peninsular) aos invasores napoleónicos. Com o apoio da Grã-Bretanha, as nações europeias, derrotadas em sucessivas coligações, acabaram por se impor a Napoleão na Batalha de Waterloo (1815) e forçaram o imperador francês ao exílio.


ORAÇÕES SUBORDINADAS

ORAÇÕES SUBORDINADAS                                                  Oração subordinada, em gramática, é aquela que exerce uma função sintática em relação a uma outra oração, chamada oração principal e que pede complemento.
Exemplo:
"Aguardo que você chegue"
Nessa frase há duas orações: "Aguardo" e "que você chegue". Como A oração "que você chegue" está completando o sentido do verbo transitivo direto "aguardo", portanto, esta oração exerce função sintática do objeto direto, sendo assim uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
Dependendo da função sintática que exercem, as orações subordinadas podem ser classificadas em: substantivasadjetivas ou adverbiais.
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS 
São aquelas que agem dentro dos substantivos (subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, apositiva, completiva nominal e predicativa), iniciam sempre por conjunções integrantes (que e se).

terça-feira, 13 de agosto de 2013

PAÍSES EMERGENTES E IDH (Índice de desenvolvimento humano)

PAÍSES  EM DESENVOLVIMENTO                 País em desenvolvimento ou país emergente são termos geralmente usados para descrever um país que possui um padrão de vida entre baixo e médio, uma base industrial em desenvolvimento e um Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) variando entre médio e elevado. A classificação de países é difícil, visto que não existe uma única definição internacionalmente reconhecida de país desenvolvido e os níveis de desenvolvimento, econômico e social, podem variar muito dentro do grupo dos países em desenvolvimento, sendo que alguns desses países possuem alto padrão de vida médio.2
Algumas organizações internacionais, como o Banco Mundial, usam classificações estritamente numéricas. O Banco Mundial considera todos os países com renda baixa e média como "em desenvolvimento". Na classificação mais recente, as economias foram divididas usando o produto nacional bruto per capita de 2008. Em 2008, os países com PIB per capita abaixo de US$ 11,905 e acima de US$ 900 foram classificados como em desenvolvimento.3 Outras instituições utilizam definições menos específicas.
Os países com economias mais avançadas do que outras nações em desenvolvimento, mas que ainda não demonstraram sinais plenos de desenvolvimento, são agrupados sob a designação de países recentemente industrializados.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    O IDH                                                                                                                                                                                                                                                                            Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida comparativa usada para classificar os países pelo seu grau de "desenvolvimento humano" e para ajudar a classificar os países comodesenvolvidos (desenvolvimento humano muito alto), em desenvolvimento (desenvolvimento humano médio e alto) e subdesenvolvidos (desenvolvimento humano baixo). A estatística é composta a partir de dados de expectativa de vida ao nascer, educação e PIB (PPC) per capita (como um indicador dopadrão de vida) recolhidos a nível nacional. Cada ano, os países membros da ONU são classificadosde acordo com essas medidas. O IDH também é usado por organizações locais ou empresas para medir o desenvolvimento de entidades subnacionais como estados, cidades, aldeias, etc.
O índice foi desenvolvido em 1990 pelos economistas Amartya Sen e Mahbub ul Haq, e vem sendo usado desde 1993 pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) no seu relatório anual.