GEOGRAFIA - ECONOMIA SUL AMERICANA

A Economia da América do Sul experimentou, a partir de 1930, um notável crescimento e diversificação na maioria dos setores. Grande parte dos produtos agrícolas e pecuários é destinada ao consumo local e ao mercado interno. No entanto, a exportação de produtos agrícolas é fundamental para o equilíbrio da balança comercial da maioria dos países.

Os principais cultivos agrários são justamente os de exportação, como a soja e o trigo. A produção de alimentos básicos como as hortaliças, o milho ou o feijão é grande, mas voltada para o consumo interno. A criação de gado destinada à exportação de carne é importante na Argentina, no Paraguai, no Uruguai e na Colômbia. Nas regiões tropicais os cultivos mais importantes são o café, o cacau e as bananas, principalmente no Brasil, na Colômbia e no Equador. Por tradição, os países produtores de açúcar para a exportação são: Peru, Guiana e Suriname, sendo que no Brasil, a cana-de-açúcar também é utilizada para a fabricação de álcool combustível. Na costa do Peru, noroeste e sul do Brasil cultiva-se o algodão.

O comércio intercontinental da América do Sul se realiza prioritariamente com os Nigéria, a Croácia e o Taiwan. O petróleo e seus derivados constituíram um componente importante desse comércio internacional, mas nos últimos anos se desenvolveu a tendência ao auto-abastecimento, com o Brasil acabando com suas compras no Oriente Médio, devido à auto-suficiência. O comércio dentro do subcontinente foi promovido, a partir de 1960, por instituições regionais de integração, dentre as quais as mais importantes são a Associação Latino-Americana de Integração (ALADI), o Bloco Andino, e em especial o Mercosul, formado inicialmente por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, ao qual aderiram depois o Chile, a Bolívia e a Venezuela.Cinqüenta por cento da superfície sul-americana está coberta por florestas, mas as indústrias madeireiras são pequenas e direcionadas para os mercados internos. Nos últimos anos, no entanto, empresas transnacionais vêm se instalando na Amazônia para explorar madeiras nobres destinadas à exportação. As águas costeiras do Pacífico da América do Sul, são as mais importantes para a pesca comercial. A captura de anchova chega a milhares de toneladas, e também é abundante o atum, dos quais o Peru é um grande exportador. A captura de crustáceos é notável, particularmente no nordeste do Brasil e no Chile. A industrialização e o processamento de alimentos é uma das atividades mais importantes do setor secundário. Outras indústrias se localizam nas proximidades das grandes cidades, como as refinarias de petróleo, as siderúrgicas de ferro e aço, cimento, manufaturas e fábricas de bens de consumo tais como tecidos, bebidas, carros, eletrodomésticos, equipamentos mecânicos elétricos e plásticos.

HISTORIA - A REVOLTA DO CANGAÇO

O Cangaço é a denominação dada ao tipo de luta armada ocorrida principalmente no Sertão nordestino, do fim do século XVIII à primeira metade do século XX. As violentas disputas entre famílias poderosas e a falta de perspectivas de ascensão social numa região de grande miséria levaram ao surgimento de bandos armados, gerando esse fenômeno. Cangaceiro era o homem que se dedicava a essa atividade, trazendo sempre atravessada nos ombros uma espingarda, como um boi debaixo da canga. Já no começo do século XIX, o cangaceiro trazia a tiracolo ou dependurada no cinturão toda sorte de armas suplementares, como longos punhais que batiam na coxa e cartucheiras de pele ou de couro, praticamente a mesma indumentária de Lampião, cem anos mais tarde.

Consta que o primeiro homem a agir como cangaceiro teria sido o Cabeleira, como era chamado José Gomes. Nascido em 1751, em Glória do Goitá, cidade da zona da mata pernambucana, ele aterrorizou sua região. Mas foi somente no final do século XIX que o cangaço ganhou força e prestígio, principalmente com Antônio Silvino, Lampião e Corisco.

Entre meados do século XIX e início do século XX, o Nordeste do Brasil viveu momentos difíceis, aterrorizado por grupos de homens que espalhavam o terror por onde andavam. Eles eram os cangaceiros, bandidos que abraçaram a vida nômade e irregular de malfeitores por motivos diversos.

Lucas da Feira, ou Lucas Evangelista, agiu na região da cidade baiana de Feira de Santana entre 1828 e 1848. Ele e seu bando de mais de 30 homens roubavam viajantes e estupravam mulheres. Foi enforcado em 1849.

Os cangaceiros conseguiram dominar o sertão durante muito tempo, pois eram protegidos de coronéis, que se utilizavam dos cangaceiros para cobrança de dívidas, entre outros serviços "sujos".

O cangaço, em sua época, foi quase que um Robin Wood brasileiro, onde cangaceiros roubavam dos ricos para dar aos pobres, até que eles começaram a roubar de todos e sem compartilhamento, e quem se recusasse e entregar o pedido seria fuzilado em praça publica como forma de exemplo, até que anos depois já no governo de getulio vargas os militares lhe fizeram uma emboscada onde mataram e botaram sua cabeça no alto de um poste em praça publica. 

PHP 5 - CAPÍTULOS 7 E 8

Padrões de projeto 

Os programadores do ultimo PHP trabalham em conjunto para resolver a maior parte dos problemas encontrados. Os padrões de projeto podem nos fornecer os meios para ex-trair o conhecimento para resolver os problemas. 

No mundo do Software um padrão é uma forma de memória tribal de uma organização.

Um padrão é basicamente uma solução de um problema contexto, um padrão de projeto é um problema analisado.

Padrões de projeto mostram e informam os problemas e suas soluções.

Cada decisão que você tomar terá consequências maiores, isso pode influenciar de forma positiva ou negativa na solução do problema e no desenvolvimento do padrão.

O padrão de objeto define o problema, define sua solução e não dependem da linguagem. 

A revelação do padrão

Embora os padrões de projeto simplesmente descrevam soluções para problemas, eles enfatizam soluções para estes problemas.

Classes-filhas herdam os métodos e propriedades das suas mães. Usamos esse fato para projetar classes-filhas que forneçam funcionalidade especificada.

A classe Lesson define os métodos abstratos cost () e Chargetype (). Usando esse esquema de herança, podemos alternar entre as implementações de aulas. O código só saberá que está lidando com um objeto Lesson de modo que detalhes dos custos serão invisíveis.

Podemos mudar a forma com que o objeto Lesson se encapsula o custo, passando para ele o objeto Coststrategy que é diferente em questão de tempo de execução. Esse modo torna o código mais manobrável em vez de construir funcionalidade estaticamente nas nossas estruturas de código, podemos combinar e recombinar os objetos funcionais.

Examinamos o uso da combinação para permitir a combinação e recombinação de objetos em tempo de execução, resultante em estruturas mais flexíveis do que estariam disponíveis se usássemos a importância da interfase como uma forma desacoplar dos detalhes

PHP 5 - CAPÍTULOS 4,5 E 6

Recursos avançados

O PHP 5 permitiu novas possibilidades para os programadores orientados a objetos, a classe de objetos é muito importante pois umas podem ser fáceis de ser manipuladas mas outras mais complicadas, alguns comandos de destruição ou construção são destruição são o _ _ construct que é chamado quando um objeto é instalado. No PHP 5 há um novo comando que é _ _ destruct que é utilizado antes do objeto se eliminado da memoria, esse método é usado para efetuar qualquer limpeza necessária.

Outros comandos utilizados para clonar objetos é o _ _ clone, que serve como eu já disse para clonar um objeto distinto em uma forma com formato e cores idênticas, esse comando pode ser utilizado para evitar maior esforço do programador para que ele crie outro forma idêntica.

Outro comando adicionado no PHP 5 é o _ _ toString que serve para quando você for imprimir um objeto, ele será resolvido em uma string, o _ _ toString é especialmente para registros de erros que podem vir a ocorrer e sua tarefa principal é mostrar as informações do acontecido.


Ferramentas de objetos 

Outra parte importante a ser relatada é a função das classes do objeto, o PHP fornece um sistema que serve para testar as classes dos objetos, um dos comandos existente no PHP para verificar uma classe de objetos é o get_class ().
As funções da classe também nos permitem mapear relacionamentos de herança.

A API da reflexão base-a-se em classes internas para analisar propriedades, métodos e classes, é idêntica a alguns outros aspectos importantes de reflexão, como a get_class_vars (), mas é melhor e com mais detalhes.

O API pode ser usado para analisar mais do que classes, ele pode analisar a sua função como exemplo o
ReflectionFuncion que mostra as funções da classe.


OBJETOS E PROJETOS 

A definição de um projeto de código é um fator importante e refere-se a determinação ou requisito de um sistema.
O código de controle tem a responsabilidade de decidir o formato, o código condicional é guardado nas funções, isso é o único fato que disfarça o fato de que ele é o único fluxo que toma as decisões.
Pode vir a ser muito difícil definir os limites de sua classe, principalmente quando elas se desenvolvem com algum sistema construído por você.

O diagrama em seqüência é utilizado para botar em ordem ou em uma seqüência determinada pelo programados, essa ordem irá assumir os na ordem programada a sequencia dos comados que devem ser asse sados ou utilizados.

A herança é apenas um entre um grande número de relacionamentos em uma sistema orientado a objetos. Uma associação acontece quando uma propriedade de classe é dita para armazenar uma referência a uma instância de outra classe.

PRESENT PERFECT E SIMPLE PAST

PRESENT PERFECT: Significa ação passada
-> tempo indefinido

O Present Perfect é usado para ações que aconteceram no passado, cujo tempo não é mencionado e não está definido.

EX: They have been to the movies.

             Present perfect


SIMPLE PAST: significa ação passada
-> tempo definido

O Simple Past é usado para ações que aconteceram no passado num tempo definido.

Ex:  They went to the movies last night.

            S. past                   Tempo definido

Interrogative:

Did they go to the movies last night ?

Negative:

They didn't go to the movies last night.

PHP 5 - parte 1 capitulo 1, parte 2 capitulo 1 e 2

O PHP 5 é basicamente uma linguagem de programador e um programa que serve para a criação de um objeto, temos também que dedicar uma parte de nossa especialização em PHP, nas ferramentas que o PHP fornece para nos ajudar a trabalhar com objetos e classes. Porem, isso não é suficiente, é preciso saber escolher os participantes coretos para o seu sistema e decidir as melhores formas para ele interagirem.

Os programadores passam boa parte de suas vidas e tempo de trabalho dedicando-se a criar sistemas eficazes e que atinjam seus objetivos principais.

Antigamente, o PHP/FI fez um grande sucesso com sua facilidade de manipular objetos, muitas modificações foram feitas, até a chegada do PHP 5 que é a programação orientada a objetos. Para não dizer que só da pra trabalhar com PHP utilizando objetos.

O PHP 5 na questão de fundamentos de objetos deve ser notada alguns ícones principais, tais quais:

• Classes e objetos: declare classes e instancie objetos;
• Método construtores: automatize a configuração dos seus objetos:
• Tipos de classe e primitivas;
• Herança: conheça a herança e saiba como usa-lá;

Controle de acesso: como homogeneizar suas interfaces de objetos e proteger seus métodos e suas propriedades de interferências.

Próxima parte irei mostrar a vocês o mecanismo Zend 2.

REVOLTA DOS CANUDOS - HISTORIA

GUERRA DE CANUDOS 

Guerra de Canudos ou Campanha de Canudos foi o confronto entre o Exército Brasileiro e os integrantes de um movimento popular de fundo sócio-religioso liderado por Antônio Conselheiro, que durou de 1896 a 1897, na então comunidade de Canudos, no interior do estado da Bahia, no nordeste do Brasil.

A região, historicamente caracterizada por latifúndios improdutivos, secas cíclicas e desemprego crônico, passava por uma grave crise econômica e social. Milhares de sertanejos e ex-escravos partiram para Canudos, cidadela liderada pelo peregrino Antônio Conselheiro, unidos na crença numa salvação milagrosa que pouparia os humildes habitantes do sertão dos flagelos do clima e da exclusão econômica e social.

Os grandes fazendeiros da região, unindo-se à Igreja, iniciaram um forte grupo de pressão junto à República recém-instaurada, pedindo que fossem tomadas providências contra Antônio Conselheiro e seus seguidores. Criaram-se rumores de que Canudos se armava para atacar cidades vizinhas e partir em direção à capital para depor o governo republicano e reinstalar a Monarquia.

Apesar de não haver nenhuma prova para estes rumores, o Exército foi mandado para Canudos. Três expedições militares contra Canudos saíram derrotadas, o que apavorou a opinião pública, que acabou exigindo a destruição do arraial, dando legitimidade ao massacre de até vinte mil sertanejos. Além disso, estima-se que cinco mil militares tenham morrido. A guerra terminou com a destruição total de Canudos, a degola de muitos prisioneiros de guerra, e o incêndio de todas as casas do arraial.

A guerra de canudos teve basicamente 4 combates, onde os militares brasileiros eram mutilados nos 3 primeiros ataques, no primeiro ataque enviaram 2 mil soldados, e foram derrotados, no segundo ataque enviaram 3 mil que também foram derrotados, no terceiro ataque não foi diferente, o exercito brasileiro enviou 4 mil soldados que também foram derrotados, porem, no quarto ataque os militares atacaram com mais de 6 mil soldados, o governo os alertas-te para que não ouves-te testemunhas, e foi oque aconteceu, mulheres, idosos e crianças fora eliminados.  

MATEMÁTICA TEOREMA DE PITÁGORAS PARTE-2

O teorema de Pitágoras é uma relação matemática entre os comprimentos dos lados de qualquer triângulo retângulo. Na geometria euclidiana, o teorema afirma que:

“

Em qualquer triângulo retângulo, o quadrado do comprimento da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos comprimentos dos catetos.

”

Por definição, a hipotenusa é o lado oposto ao ângulo reto, e os catetos são os dois lados que o formam. O enunciado anterior relaciona comprimentos, mas o teorema também pode ser enunciado como uma relação entre áreas:

“

Em qualquer triângulo retângulo, a área do quadrado cujo lado é a hipotenusa é igual à soma das áreas dos quadrados cujos lados são os catetos.

”

Para ambos os enunciados, pode-se equacionar

onde c representa o comprimento da hipotenusa, e a e b representam os comprimentos dos outros dois lados.

O teorema de Pitágoras leva o nome do matemático grego Pitágoras, que tradicionalmente é creditado pela sua descoberta e demonstração, embora seja frequentemente argumentado que o conhecimento do teorema seja anterior a ele (há muitas evidências de que matemáticos babilônicos conheciam algoritmos para calcular os lados em casos específicos, mas não se sabe se conheciam um algoritmo tão geral quanto o teorema de Pitágoras).

O teorema de Pitágoras é um caso particular da lei dos cossenos, do matemático persa Ghiyath al-Kashi, que permite o cálculo do comprimento do terceiro lado de qual quer triângulo, dados os comprimentos de dois lados e a medida de algum dos três ângulos.

MÉTODOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS

Em Química, separações de misturas são utilizadas para isolar substâncias (ou outras misturas) em um sistema qualquer nos dois ou mais componentes originais. É realizada para as mais diversas finalidades, da química analítica à engenharia química ou de petróleo. Dentre os métodos, alguns, por mais que pareçam ter pouca utilidade, são essenciais em processos de mineração ou análises farmacêuticas.

Os métodos para que isso se concretize são: filtração, destilação, decantação, cromatografia, derratização, entre outros. Cada método de separação é utilizado para certo tipo de sistema, que pode ser dividida basicamente entre homogêneo e heterogêneo.

Os métodos de separação (análise imediata), podendo ser de modo mecânico ou por processos físicos, são técnicas que se utilizam de conhecimentos de propriedades (como solubilidade, interação magnética) e constantes físicas (como P.F., P.E., densidade) para separar os componentes de um sistema.

Há alguns modos simples e bem conhecidos como a peneiração que você usa uma especie de coador para separar os pedaços grandes dos pequenos, a catação que é basicamente você pegar grãos e ir separando com as mãos, essas separações são divididas em:

HETEROGÊNEA:  Sistemas heterogêneos são aqueles na qual os componentes diluídos em água apresentam duas ou mais fases, eles derivativos de outras formas ou fases Ex: água e areia em excesso.

HOMOGÊNEA: Sistemas heterogêneos são aqueles na qual os componentes diluídos em água apresentam duas ou mais fases, eles derivativos de outras formas ou fases Ex: água e areia em excesso.

Fases

Há dois sentidos para Fases, em que:

1º - O primeiro tipo de fase é aquela onde nós não podemos distinguir os componentes que nela estão presentes, como por exemplo a mistura da água e do sal, que é uma mistura homogênea.

Agora temos o segundo sentido de fase.

2º - São os componentes que podemos distinguir em uma mistura.

Ex: água + óleo + areia = uma substância trifásica ,na qual todas são perceptíveis.

Já em uma mistura de sal e açúcar, temos dois componentes (açúcar e sal), e, como não dá para distinguir um componente do outro, forma apenas uma fase ("pó" branco resultante).

Outro exemplo é se misturarmos sal, açúcar e serragem, seria uma substância com 3 componentes, porém, não conseguimos distinguir o sal do açúcar, mas conseguimos distingui-los da serragem. Então é uma substância bifásica.

TEOREMA DE PITÁGONAS - introdução

Vamos ter a geometria aplicada no tecerema de pitágona.

Vamos chamar de catetor e hipotenusa. O teorema de pitágonas é feito em uma triângulo retângulo onde a hipotenusa estará localizada de frente ao ângulo reto.

Em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual a soma dos quartetos elevado ao quadrado. 

ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESSIVA

ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESSIVA

Oração subordinada adverbial concessiva 

Está calor embora ainda não seja Verão.
Embora ainda não seja Verão, está calor.

Como vemos, nas frases/orações subordinadas adverbiais concessivas, a ordem entre a oração subordinante e a oração subordinada pode inverter-se.
Estas orações exprimem uma ideia de concessão, ou uma dificuldade oposta à realização ou à verdade expressa na na oração subordinante, mas, sem a impedir.
Nas frases/orações concessivas, o verbo está sempre no modo conjuntivo.
As frases/orações subordinadas concessivas exercem a função sintáctica de modificadores frásicos em relação à frase ou oração subordinante.

Conjunções e locuções conjuncionais concessivas - embora, conquanto, se bem que, ainda que, mesmo que, mesmo se, posto que, nem que, por mais que, malgrado, não obstante, apesar de.

Há fatos que estão previstos para ocorrer sob determinadas condições, no entanto, podem ocorrer exceções, o fato previsto pode realizar-se sem que a condição imposta se realize. ex

Embora não obtivesse a nota mínima, foi aprovado.

( A aprovação foi uma concessão, uma vez que q condição estipulada não ocorreu.)

ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONDICIONAL

Oração subordinada adverbiais podem estabelecer um condição necessária para que seja realizado um fato expresso pela oração principal

Exemplos:

Preencha o formulário se quiser esta revista.

Caso você queira participar da festa, avise os organizadores.

O uso da vírgula para separar as orações subordinadas adverbiais condicionais segue a mesma regra já vista no estudo das orações subordinadas adverbiais temporais.

Exemplo:

Caso seja convocado, me alistarei no exército.

Eu se precisar de ajuda, pedirei.


RESUMO:

Circunstância: deve ser usada para estabelecer uma condição necessária para que seja realizado um fato.

Principais conjunções: se, caso, desde que, contanto que, sem que.

Uso da virgula: segue a mesma regra já vista no estudo das orações subordinadas adverbiais temporais.

THE PRESENT PERFECT

O present perfect é formado com o presente do verbo TO HAVE + o particípio passado;
ex:
AFF.                                          NEG                                         INT

I HAVE DRIVEN.                    I HAVEN'T DRIVEN               HAVE I DRIVEN ?
HE HAS DRIVEN.                   HE HASN'T DRIVEN              HAS HE DRIVEN ?

O particípio passado dos verbos regulares tem exatamente a mesma forma do passado;
O particípio passado dos verbos irregulares varia de verbo para verbo:
A forma NEGATIVA do present perfect é feita acrescentando-se NOT depois de HAVE ou HAS:

have not = haven't
has not = hasn't

A forma Interrogativa é formada invertendo-se o auxiliar HAVE ou HAS com o sujeito da frase.
Podemos responder às questões feitas com o present perfect utilizando Short Answers:

Have you seen mary ?                                                     Has Susan arrived late ?

yes, I have.                                                                     Yes, she was
no, I haven't                                                                    No, she hastn't

AS PERIFERIAS DOS GRANDES "CENTROS MUNDIAIS"

AS PERIFERIAS 

Periferias quando é a questão dos centros mundiais são consideradas aquele países que não tem infra-estrutura para investir em educação, renda, etc. Muitas vezes isso pode vir ocorrer por um governo corrupto, que em vez de utilizar o dinheiro arrecadado para fins da população o utiliza para seu consumo próprio, porem, existem vários tipos de periferias, tais quais: periferias das áreas centrais, sub-centros da periferia, periferia e áreas marginais.

Periferia das áreas centrais: embora são considerados ricos, esses países são sofrem influência de países ileais.  Ex: Polônia e Eslovênia.

Sub-centros da periferia: É composta por países emergentes. Ex: Brasil, México, Índia, Argentina, etc.

Periferia: É composta por países subdesenvolvidos. Ex: Colômbia, Peru, Angola, Arabia saudita, etc.

Área marginal: É composta por aqueles países onde há conflitos internos e dependem de uma maios participação da economia global. Ex: Nepal, Etiópia, Sumaria, etc.

CENTROS MUNDIAIS 

Essa classe é composta pelos 3 países mais ricos do mundo tais quais: Estados Unidos, Japão e Alemanha.

Esses 3 países controlam a economia mundial, a maioria das periferia ou Áreas marginais dependem da economia do mundo para manter-sem fora da linha da pobreza geral.

A REVOLTA DAS CHIBATADAS

A REVOLTA DAS CHIBATADAS                                   

A Revolta dos Marinheiros, ainda conhecida como "Revolta da Chibata", foi um movimento de marinheiros da Marinha do Brasil, planejado por cerca de dois anos e que culminou com um motim que se estendeu de 22 até 27 de novembro de 1910 na baía de Guanabara, no Rio de Janeiro, à época a capital do país, sob a liderança do marinheiro João Cândido Felisberto.

Na ocasião rebelaram-se cerca de 2400 marinheiros contra a aplicação de castigos físicos a eles impostos (as faltas graves eram punidas com 25 chibatadas), ameaçando bombardear a cidade. Durante o primeiro dia do motim foram mortos marinheiros infiéis ao movimento e cinco oficiais que se recusaram a sair de bordo, entre eles o comandante do Encouraçado Minas Geraes, João Batista das Neves. Duas semanas depois de os rebeldes terem se rendido e terem desarmado os navios, obtendo do governo um decreto de Anistia, eclodiu o que a Marinha denomina de "segunda revolta". Em combate, num arremedo de motim num dos navios que não aderiram à Revolta pelo fim da Chibata, morreram mais um oficial e um marinheiro. Esta "segunda revolta" desencadeou uma série de mortes de marinheiros indefesos, ilhados, detidos em navios e em masmorras, além da expulsão de dois mil marinheiros, atos amparados pelo estado de sítio que a "segunda revolta" fez o Congresso Brasileiro aprovar.

ANTES DA REVOLTA 

Os castigos físicos, abolidos na Marinha do Brasil um dia após a Proclamação da República (1889) , foram restabelecidos no ano seguinte (1890) por um decreto nunca publicado no Diário Oficial, o qual, mesmo assim, foi tomado por base pela Marinha de Guerra, estando nele previstas:

"Para as faltas leves, prisão a ferro na solitária, por um a cinco dias, a pão e água; faltas leves repetidas, idem, por seis dias, no mínimo; faltas graves, vinte e cinco chibatadas, no mínimo."

Os marinheiros nacionais, quase todos negros ou mulatos comandados por um oficial branco, em contato cotidiano com as marinhas de países mais desenvolvidos à época, não podiam deixar de notar que as mesmas não mais adotavam esse tipo de punição em suas belonaves, considerada como degradante. O uso de castigos físicos era semelhante aos maus-tratos da escravidão, abolida no país desde 1888.

REVOLTA PELO FIM DA CHIBATADA 

Foi originalmente marcada para dez dias depois da posse do Presidente eleito da República, Hermes da Fonseca, a ocorrer no dia 15 de Novembro de 1910. Entretanto, a punição aplicada ao marinheiro Marcelino Rodrigues Menezes do Encouraçado Minas Geraes, precipitou o início da revolta. Por ter trazido cachaça para bordo e, em seguida, ter ferido com uma navalha o cabo que o delatou, o marinheiro Menezes foi punido, não com as vinte e cinco chibatadas regulamentares, mas sim com duzentos e cinquenta, na presença da tropa formada, ao som de tambores, no dia 21 de Novembro. O exagero dessa punição, considerada desumana, provocou uma indignação da tripulação muito superior à que já vinha sentindo durante a conspiração da revolta. Os comitês revolucionários decidiram que a tomada dos navios se daria na noite do dia 22. A ideia não era matar oficiais, mas rendê-los enquanto estivessem dormindo.

Na baía de Guanabara, na noite de 22 de novembro de 1910, os marinheiros do Minas Gerais amotinaram-se ao constatarem que o comandante Batista das Neves havia retornado mais cedo do jantar oferecido a bordo do navio francês Duguay-Trouin, onde tinha combinado de passar toda a noite. Não queriam mais adiamentos. Quando ele foi para sua câmara dormir, um marinheiro mais afoito atacou o oficial de plantão, Álvaro Alberto, o que fez com que o comandante voltasse de sua câmara para o convés. Batista das Neves foi cercado pelos amotinados e intimado a deixar o navio. O marinheiro Bulhões aconselhou-o a abrigar-se, mas ele terá respondido: "Eu não saio de bordo". Ao ferir um dos marinheiros, Batista das Neves foi atacado pelo restante do grupo, e outro marinheiro, João José do Nascimento, disparou contra ele, atingindo-o fatalmente na cabeça. Na sequência, outros dois oficiais que acordaram e também foram para o convés, e por não quererem se retirar do navio, foram assassinados. Enquanto isso, o 2º tenente Álvaro Alberto da Mota e Silva o primeiro oficial gravemente ferido, com golpe de baioneta, conseguiu alcançar o Encouraçado São Paulo num escaler e notificou os demais oficiais. Mas este navio não estava ainda revoltado. Não havia sido dado o sinal combinado.

Ao final do descontrole dos marinheiros, do motim no encouraçado Minas Geraes que atropelou os passos planejados da tomada pacífica dos navios, com as mortes de 3 oficiais e 4 marinheiros, foi feita uma assembleia no próprio navio para entregar a João Cândido Felisberto o comando geral da esquadra rebelde. Até então, o chefe das reuniões era Vitalino José Ferreira. João Cândido seria somente o comandante do Minas Geraes. Mas os marujos precisavam de um comandante-em-chefe, com bom trânsito entre os marinheiros e os oficiais, que tinha disciplina e poderia encaminhar os passos seguintes da revolta, como planejado.

OS ÁTOMOS

OS ÁTOMOS 

Apresentam cargas elétricas negativas (é), cargas positivas, os prótons(p) e as cargas nulas os nêutrons(n).
A eletrosfera de uma átomo apresenta 7 camadas (K,L,M,N,O,P,Q)
nº de massa (A): é a soma de prótons + nêutrons.

A= P+N

Nº de nêutrons: é a massa menos o nº atômico

N= A-Z

Nº atômico (Z): é o número de massa menos o n° de nêutrons

Z= A-N                                                            a=56
Z=P=É                                              Z= 26Fe
                                                   n=30
para descobrir o número de nêutrons, deve fazer a subtração da arena menos prótons e elétrons, pois elétrons e prótons sempre serão o mesmo número.

NOTAÇÃO CIENTIFICA

NOTAÇÃO CIENTIFICA 

É dado pela base 10, o expoente da base pode ser positivo ou negativo

EX:
                              7
20000000 => 2.10

                        - 4
0,0005 => 5.10

essa notação pode ser feita com qualquer outro número, basta você separar os três ou dois primeiros números que não sejam 0, transformá-los em números com virgula ex: 223 000 000 = 2,23.10 sobre 6, a virgula sempre vira depois do primeiro número, feito isto é só contar os números que vem depois da virgula e colocá-los sobre o 10 ex:

                                       9
1233243423 =>  1,23.10

Se caso não houver outro número depois do primeiro você não mudará a conta, somente não colocará outro numero. ex:
                           6
2000000 => 2.10

MATEMÁTICA - CONJUNTOS NUMÉRICOS

CONJUNTOS NUMÉRICOS 

CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS

O conjunto dos números racionais é representado pela letra Q, eles são compostos de números com virgula que tem fim.

ex: Q={20,5}     {4,5}

CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS

O conjunto de números irracionais é representado pela letra I, esse conjunto é composto de números com virgula que não tem fim.

ex:
   I={4,234323432...}      {22,33434345...}

CONJUNTO DE NÚMEROS INTEIROS

É representado pela letra Z, o conjunto de números inteiros é composto por números inteiros negativos e positivos.

ex:

Z={...-3,-2,-1,0,1,2,3...}

CONJUNTO DE NÚMEROS NATURAIS

É representado pela letra N, o conjunto de números naturais é composto por números inteiros e infinitos.
EX:

N={0,1,2,3,4,5,6,7....}

PROBLEMAS UTILIZANDO CONJUNTOS NUMÉRICOS

a) A soma de um número com vinte é igual a setenta e um
b) A soma de um número com cinquenta e um é igual a zero


a)  X+20=71  N= 51     Z=51       Q=         I=            R=51
b) X+50=0     N=          Z=-51           Q=         I=            R=-51

R=NÚMEROS REAIS  

Dependendo do número x, ele poderá entrar em alguns conjuntos
nos problemas acima, não houve números racionais ou irracionais,
os números reais são TODOS OS NÚMEROS QUE EXISTEM NÃO IMPORTA SE É NORMAL, COM OU SEM VIRGULA, NEGATIVO OU POSITIVO, OS NÚMEROS REAIS SÃO TODOS OS NÚMEROS EXISTENTES.

3 CLASSES DE PAÍSES EXISTENTES NO MUNDO GLOBALIZADO

PAÍSES DESENVOLVIDOS 

O conceito de país desenvolvido é utilizado para descrever os países que têm alto nível de desenvolvimento econômico e social, tomando como base alguns critérios. Quais critérios devem ser utilizados e quais países podem ser classificados como desenvolvidos são questões controversas e há um debate feroz sobre isso. Critérios econômicos têm vindo a dominar as discussões. Um dos critérios utilizados é a renda per capita e o valor do produto interno bruto per capita de cada país. Outro critério econômico é a industrialização. Os países onde os setores terciário equaternário da indústria predominam na economia são considerados desenvolvidos. Mais recentemente, uma outra medida, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), começou a ser utilizado. O IDH mede três dimensões: riqueza, educação e esperança média de vida e é uma maneira padronizada de avaliação e medida do bem-estar de uma determinada população. Os países desenvolvidos geralmente são os que apresentam IDH elevado. Países que não entram em tais definições são classificados como países em desenvolvimento ou subdesenvolvidos.

Termos semelhantes aos de países desenvolvidos incluem países avançados, países industrializados, países mais desenvolvidos (PMD), países mais economicamente desenvolvidos (PMED), país de primeiro mundo e país pós-industrial. O termo país industrializado pode ser um pouco ambíguo, visto que a industrialização é um processo contínuo que é difícil de definir. O termo PMED é utilizado pelos geógrafos modernos para descrever especificamente o estatuto dos países referidos como economicamente mais desenvolvidos. O primeiro país industrializado foi o Reino Unido, seguido pela Bélgica, Alemanha, Estados Unidos, França e outros países da Europa Ocidental. Segundo alguns economistas, como Jeffrey Sachs, no entanto, o fosso existente entre países desenvolvidos e em desenvolvimento é basicamente um fenômeno do século XX.

PAÍSES SUBDESENVOLVIDO

País subdesenvolvido, país menos avançado ou país menos desenvolvido (LDCs sigla eminglês: Least Developed Countries) são países que, de acordo com as Organização das Nações Unidas, apresentam os mais baixos indicadores de desenvolvimento socioeconômico e humano entre todos os países do mundo. Um país é classificado como um país menos desenvolvido se preencher três critérios com base em:

• Baixa renda (média trienal do PIB per capita de menos de US$ 750, que deve ultrapassar US$ 900 para sair da lista)
• Fraqueza em recursos humanos (com base em indicadores de nutrição, saúde, educação e daalfabetização de adultos)
• Vulnerabilidade econômica (com base na instabilidade da produção agrícola, a instabilidade dasexportações de bens e serviços, a importância econômica das actividades não tradicionais, exportar mercadoria concentrada, e desvantagens económicas, bem como a percentagem depopulação deslocada por desastres naturais)

Os países podem sair da classificação de LDC quando excederem esses critérios. O Escritório do Alto Representante das Nações Unidas para os Países Menos Desenvolvidos, Países em Desenvolvimento sem litoral e Pequenos Estados Insulares em Desenvolvimento das Nações Unidas coordena e fornece suporte para serviços de advocacia aos Países Menos Desenvolvidos.

A classificação atualmente (a partir de 16 de abril de 2008) aplica-se a 49 países em todo o planeta.

Em 2007, as Nações Unidas retiraram Cabo Verde da categoria de Países Menos Desenvolvidos, sendo a segunda vez que isso aconteceu a um país. . Em 2011 as Maldivas se tornou o terceiro país a graduar-se e passar a categoria de país em desenvolvimento. O primeiro país a sair da classificação de LDC foi Botsuana, em 1994. Segundo os relatórios da UNCTAD em 2011, a Guiné Equatorial, Samoa, Tuvalu e Vanuatu são os próximos postulantes que poderão graduar-se deste modo.

SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NO BRASIL

A SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NO BRASIL                                                                                                                                         
 A Segunda Revolução Industrial, iniciada na segunda metade do século XIX (c. 1850 - 1870), envolveu uma série de desenvolvimentos dentro da indústria química, elétrica, de petróleo e de aço. Outros progressos essenciais nesse período incluem a introdução de navios de aço movidos a vapor, o desenvolvimento do avião, a produção em massa de bens de consumo, o enlatamento de comidas, refrigeração mecânica e outras técnicas de preservação e a invenção do telefone eletromagnético.

Esse período marca também o advento da Alemanha e dos Estados Unidos como potências industriais, juntando-se à França e do Reino Unido.

A Segunda Revolução Industrial é vista como apenas uma fase da Revolução Industrial já que, de um ponto de vista sócio-tecnológico, não houve uma clara ruptura entre as duas,na verdade , a 2ª revolução industrial foi um aprimoramento e aperfeiçoamento das tecnologias da Primeira Revolução. Ainda, é argumentável que ela se divide no meio no século XIX, com o crescimento de estradas de ferro, os navios a vapor e invenções cruciais como o processo de Bessemer e o processo de produção de aço de Siemens, com o forno Siemens-Martin, que resultaram no barateamento do aço, transporte rápido e menores custos de produção.

Edison em 1878

Nos Estados Unidos a Segunda Revolução Industrial é comumente associada com a eletrificação de Nikola Tesla, Thomas Alva Edison e George Westinghouse e com o gerenciamento científico aplicado por Frederick Winslow Taylor.

George Westinghouse

No passado, o termo "Segunda Revolução Industrial" também era usado na imprensa e pelos industrialistas para se referir às mudanças consequentes da dispersão da nova tecnologia após a Segunda Guerra Mundial. O entusiasmo e os debates sobre os perigos e os benefícios da Era Atômica foram mais intensos e duradouros que os sobre a Era Espacial, mas ambos eram compreendidos como propulsores de uma nova Revolução Industrial.

No início do século 5, o termo "Segunda Revolução do Trabalho" também tem sido usado para se referir aos efeitos antecipados de um hipotético sistema de nanotecnologia molecular sobre a sociedade. Nesse cenário mais recente, amanufatura deixaria a maioria dos processos manufatureiros de hoje obsoletos, impactando todas as facetas da economia moderna. Esse artigo se refere exclusivamente a primeira definição.

Invenções

Uma das invenções mais importantes para a comunicação de ideias técnicas foi a prensa móvel movida a vapor, inventada nas décadas anteriores à Revolução. Isso permitiu a invenção da máquina de fazer papel no começo do século XIX. A segunda revolução industrial também viu a introdução da composição tipográfica com a Linotype e a Monotype e o processo de produção através da madeira que enfim libertava as corporações dos limitados suportes de algodão e linho. Essa difusão de conhecimento na Grã-Bretanha, foi o resultado da revogação em meados de 1870 dos impostos sobre o papel, o que encorajou o crescimento do jornalismo técnico e dos periódicos através do barateamento da produção.

Invenções e suas aplicações foram bem mais difundidas nessa Revolução (ou fase da revolução) que antes. Esse período viu o crescimento das máquina operatrizes na África capazes de fazer partes necessárias para o uso em outras máquinas. Também surgiu a linha de produção para a fabricação de produtos de consumo.

Ciclo de Otto
1. Admissão
2. Compressão
3. Combustão & Expansão
4. Expulsão (ou Exaustão)

O motor a vapor foi desenvolvido e aplicado na Grã-Bretanha durante o século XVIII e somente exportado com lentidão à Europa e ao resto do mundo no século XIX, ao longo da Revolução Industrial. Em contraste, na Segunda Revolução Industrial, desenvolvimentos práticos do motor de combustão interna apareceram em muitos países industrializados e o intercâmbio de ideias aconteceu de forma bastante rápida.

O desenvolvimento do motor de combustão interna foi um motivador dos automóveis primitivos na França em 1870, mas esses nunca foram produzidos em quantidade. Foi Gottlieb Daimler que realmente fez a façanha de usar petróleo ao invés de gás de carvão (coal gas) como combustível para o automóvel alguns anos depois. E então Henry Ford fez do motor de combustão interna um fenômeno do mercado em massa, utilizando-se da linha de produção.

Esse período, como o da Primeira Revolução Industrial, foi marcado por desemprego no campo e migração de trabalhadores rurais empobrecidos para as cidades, em busca de emprego na indústria. A abundância da oferta de mão-de-obra, que incluiam crianças e mulheres, está intimamente ligada ao rebaixamento dos salários e à degradação das condições de trabalho, mulheres e crianças, com um ao desemprego urbano, bem como aos impactos sociais decorrentes. Também foi notável a expansão do número de trabalhadores de colarinho branco e o crescente envolvimento em sindicatos.